区块链教育首批学生入学

过去一段时间，由于缺乏相关配套制度，区块链技术在国内被滥发各类数字货币所误导，陷入了尴尬的境地。事实上，区块链技术在进入3.0时代后已经广泛应用于各行各业。从早期的试点项目“区块链电子发票”到最近在药品领域落地的“文山三七码”，区块链正以肉眼可见的速度融入我们的生活。

每一项新技术从理论到实际应用都有一个漫长的发展过程，其中最大的挑战是培养与技术发展步伐相符的应用型人才。以国内为例，高速发展的区块链技术与国内缺乏相应的区块链专业人才培养平台形成了巨大的人才缺口，掌握技术和应用的高级专业人才几乎是稀缺的资源。即使在今年7月人社部发布的9个新职业中，“区块链工程技术人员”、“区块链应用操作员”都是具有巨大发展潜力的高薪职业，但对于区块链专业人才市场供需严重失衡的问题影响并不大。经过深入分析，我们发现，根本问题在于区块链技术的人才培训。

人才培养是一个长期的过程，不仅适用于家庭、行业，还包括整个国家。只有做好人才培育工作，才能实现传承、进步和发展。成都信息工程大学是人才培育道路上的先行者，为响应时代的号召，该校积极推进学科专业一体化，构建了全产业链式学科专业群。在区块链技术高速发展的背景下，该校率先组织了全校范围的“万物互链、聚变未来—青年教师跨学科创新论坛”，并与一些行业企业达成合作协议。

成都信息工程大学成为全国首个也是唯一的“区块链工程”专业创办者。经过数月的招生工作，9月20日上午7点，成都信息工程大学区块链产业学院迎来了来自全国各地的新同学。校领导和全体教师参加了迎新工作，179名学生全部报到。

区块链技术人才的培养需要因材施教。区块链技术从开发到应用和运营是两个不同的层面，实现区块链技术的运用并不仅仅依靠基本技术的掌握，还需要专业的区块链技术应用运营人员将理论与实际项目结合起来，将专业信息技术应用到区块链应用策划中，才能真正使技术落地。专业的区块链技术应用运营人员需要通过专业的技能培训才能胜任工作。区块链技术应用场景运营人员不需要像技术人员一样深入学习晦涩难懂的计算机语言，更多的是培训企业或政府人员的区块链技术思维，以及区块链应用策划和方案落地等。

因此，为在职的区块链相关从业人员以及有意从事区块链技术行业的人员提供专业培训是解决目前人才缺口问题最直接有效的方法。在政府的大力支持和推广下，开展了该类人才的专业培训，其中《区块链技术应用场景运营师》资格证书为从业人员和零基础学员提供了正式的培训和考试认证。

技术的创造是发展的先决条件，而教育则是发展的根本。目前，学科教育已经进入正轨，专业教育也正在发展中。可以预见的是，如今教育先行，区块链技术的未来必将充满希望！

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