时间:2021-12-01|浏览:360
斯坦福大学提供了一个非凡的研讨会:学生参加太空远足,学习踢足球,融入不同肤色的人的角色,并肩讨论没有感染的风险,虚拟现实使之成为可能。
虚拟人研讨会是斯坦福大学校园里的时髦课程。数百名学生已经参加了几乎完全在虚拟现实中的课程。仅在夏天,他们就在数字学习环境中度过了 60000 小时。今年秋天将达到 140000 小时。
课程讲师杰里米·拜伦森 (Jeremy Bailenson) 说:据我所知,在虚拟现实和教学的历史上,没有人将数百名学生戴上 VR 眼镜几个月,这是规模令人难以置信的虚拟现实。
Bailenson 是传播学教授,VR 标准著作 Infinite Reality ( Amazon-Link ) 的合著者和斯坦福虚拟人类交互实验室 (VHIL) 的创始人,自 2003 年以来该实验室一直在研究虚拟现实对自我和他人感知的心理影响。
Bailenson 已经举办了近 20 年的研讨会,直到几年前,学生们只能深入虚拟现实进行简短的现场演示。原因是:这项技术非常罕见,而且价格昂贵,而且是专供军队、实验室和斯坦福等精英大学使用的。
这在过去几年发生了变化,如今VR眼镜(对比之前)已经成熟,可以在商店买到,只要几百欧元。最大的 VR 投资者 Meta 正在向技术开发投入数十亿美元,该公司最近宣布计划投资1.5 亿美元用于 VR 学习应用。
经过一年的远程学习,Bailenson 能够说服大学尝试新事物并将学生聚集在 VR 中。斯坦福给课程参与者送来了:VR眼镜,所以从现在开始上课都是在数字房间里进行的。
拜伦森说:“在我的研讨会上,学生不会只是尝试几次 VR。虚拟现实是教学媒介。”
来自不同研究领域的学生参加课程:经济学、政治学、生物学、计算机科学、电影和媒体研究、心理学和社会学。本课程探讨了新媒体在流行文化、工程、行为研究和传播中日益增长的作用。
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